

مركز مصادر التعلم
بيـئة تعليمية تحوي أنواع متعددة من
مصادر المعلومات يتعامل معها المتعلم ، وتتيح له الفرص لاكتساب
المهارات والخبرات ، وإثراء مـعارفه عن طريق التعلم الذاتي أو التعلم
الجماعي .
أهـمية مركز مصادر التعلم
-
يوفر البيئة المناسبة التي تمكن الطالب من استخدام
مصادر متنوعة للتعلم .
-
يقدم نموذجاً مختلفاً عن الحصة الصفية .
-
يساعد في جذب الطلاب وإثارة اهتمامهم .
-
يساعد المعلم من خلال العاملين في المركز في عمليات
التحضير للحصة وتنفيذها وإعادة تنظيم المواد والمصادر المستخدمة
وضمان جاهزيتها للمرات القادمة .
-
يتيح للمتعلم فرص التعلم في الأوقات التي يختارها
دون التقيد بالحصة الصفية وما يقدم فيها .
-
كسر الجمود في الجدول المدرسي وذلك بتغيير مكان
التعلم ووسيلة التعليم وطريقته .
رؤية المركز
لكلّ قارىء كتاب ، لكلّ كتاب قارىء +
متعة البحث
رسالة المركز
يستمد مركز مصادر التعلّم ( المكتبة )
رسالته من المدرسة التي ينتمي اليها ، من هنا جاءت رسالة المركز حيث
يهدف إلى مساعدة الطلبة في تحديد احتياجاتهم في الحياة ، وتزويدهم
بمفاتيح النجاح من خلال فتح نوافذ فكرية عالمية توسع آفاقهم بم يوّفره
المركز لهم من مصادر معلومات متنوعة الشكل والمضمون .
ويعتبر مركز المصادر ( المكتبة )
النموذج الأمثل الذي يشجع على التعلّم ببعديه لالمحلي والعالمي لذا فهو
يسعى إلى توفير مجموعة متخصصة وحديثة من مصادر المعلومات التي توفر
الدعم اللازم للتميز العلمي بمنهجية عالمية ، وهذا يتوافق مع سعي
المدرسة للحصول على البكالوريا الدولية ، وبتوفير المصادر التي تدعم
هذا التوجه فإن المركز سيسهم في تطوير المواهب الفردية لدى الطلبة .
ويسعى المركز إلى إعطاء البحث العلمي
حقه على المستويين الفردي والجماعي التعاوني، وذلك بتدريب الطلبة على
إعداد البحوث والتوثيق والأمانة العلمية ، وذلك بإتاحة مصادر المعلومات
للجميع وتطوير مركز مصادر التعلم ليصبح مركزا للبحث إلى جانب مهامه.
ولأن المركز هو نافذة المتعلم على
مجتمع التعلم فإن خلق جوّ التعلّم مدى الحياة هدف لا بدّ من تحقيقه
بتطوير مقتنياته وتوفير التطوير المهني المناسب لموظفيه .
|